恶毒女配流放后和反派夫君he了第229章在神棍的道路上狂奔

蛮人参观团没什么困难地融入进了太平村。

第一天的接风宴毫无疑问地征服了所有人的胃连阿勒齐这个上了年纪牙齿松动、胃口大减的都忍不住吃地直拍肚皮。

并且当下便下了决心——别的且不说必须得让随行的小崽子们好好学学人家怎么做饭的！和太平村的伙食相比他们波波儿齐平时吃的那叫饭吗？不那就是猪食！阿勒齐是这么想的不过很快他便发现自己这个念头恐怕得往后稍一稍。

因为小崽子们太忙了。

鹿野让这些蛮人孩子过来可不是让他们来玩儿的。

其木格的猜测虽然小人之心了点但大致上却也不差什么鹿野就时想趁这些孩子思想还没定型时尽量给他们灌输些有利于世界和平的观念。

整天打打杀杀多不好共同发展共同富裕不香吗？鹿野把自己这个念头跟傅霜知说了。

傅霜知表示了解交给他就好。

于是第一天的热情招待后第二天所有参观团蛮人小孩便和太平村众人一起过上了高强度工作和学习的生活。

“在神女治下所有人必须用劳动换取食物不劳动者不得食。

” “文明其精神野蛮其体魄你们的体魄还不错但是精神水平太落后了！” …… 由于第一天的出色表现傅仪澜从他十八叔那里讨了个小官当当——蛮人参观团讲解员专门负责向一群小蛮子传达神女大人的旨意。

傅仪澜拍着胸脯保证绝对不辱使命。

然后便带着一群昨天才刚认识的小伙伴开始了毫不徇私的监督生涯。

按照傅霜知的安排所有蛮人孩子们被安排参加村子里的各种生产活动用工作换取吃饭要用到的工分工作之余的所有时间则几乎都被安排来学习。

太平村的各种学习班如火如荼而这些又被傅霜知一个不落地安排给了这些初来乍到的蛮人小孩。

工作倒还好顾忌着他们年龄傅霜知也没给孩子们安排什么重活儿再说蛮人的孩子都是从小摔摔打打长大的干点活儿并不觉得如何甚至因为各种活计都是第一次做做了之后还有“工分”这种报酬很是觉得稀奇有趣工作的热情也十分高涨。

有问题的是“文化课”。

语言、文化、礼仪…… 从来天生天长大字一个不识的蛮人小孩们儿懵圈了。

尤其要求他们读书写字时一个个简直痛不欲生宁愿多干活也不想多写字偏偏傅仪澜这个小狗腿执行他十八叔的命令执行地非常到位并且使出了终极绝招——不好好上文化课的伙食供应只保障生存所需也就是说不学习就干啃窝窝头吧那什么大餐不好意思都没你的份儿了！一群小孩儿被这个歹毒的规矩威胁着不得不哭着鼻子学习。

不吃是不可能不吃的学就学吧一边哭一边学也得学！鹿野看了心有戚戚焉悄悄问傅霜知：“这样真的不会起到反作用吗？” 她是想将这些小孩栽培成蛮魏友好大使啊可这么做真的不会给这些小孩留下终身难忘的阴影甚至因此对大魏产生什么可怕的印象吗？傅霜知挑眉随即淡定表示—— 人若还有心思胡思乱想那就表示还不够忙让他更忙忙到没空伤春悲秋违抗反叛就行了。

鹿野觉得这好像有点不对。

但看傅霜知笃定的表情…… 嗯算了。

她还是为那些小孩们祈祷下吧。

没有经受过教育毒打的学生不是好学生！于是傅仪澜很快又接到他十八叔的指示——务必让每一个蛮人小孩忙到脚打后脑勺吃饭睡觉做梦都在不断学习、精进、学习…… 傅仪澜丝毫不打折扣地执行着傅霜知的指示。

于是蛮人小孩们便发现自己更忙了。

脑袋就好像没有一刻是停歇下来的好不容易有了放松时间那个叫傅仪澜的小子便又开始在他们耳边叭叭。

叭叭什么呢？ “下面请听神女大人的教导——” “我们要团结进步友爱他人不可互相攻伐兄弟阋墙。

” “蛮魏一家亲不论蛮人魏人只要信仰鹿角神就是异父异母的兄弟姐妹……” “一人难挑千斤担众人拾柴火焰高我们要像石榴籽一样紧紧地团结在一起……” …… 就在傅仪澜当上蛮人讲解员后不久傅霜知便扔给了他一本小册子小册子上书四个大字——神女语录。

里面收录了鹿野东拼西凑外加傅霜知润色的一堆东西。

太平村各项规章制度也被纳入其中。

鉴于蛮人小孩们的魏语水平还做不到熟练阅读因此这小册子目前只能靠口头传播。

这个任务自然也是交给了傅仪澜。